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作者:左汶骏     时间:2020-05-30

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在“全球生物医学”组别中,香港大学排名世界31位,较去年上升6位,显示香港大学在生物医学的成就具备国际竞争力,地位亦获得国际学术界高度肯定;港大在“社会科学”组别大学世界排名中第30位,较去年升3位;在“文科及人文科学”组别大学世界排名第33位,较去年跃升19位,显示香港大学作为一所综合型大学,在各个学术范畴均有卓越的成就。

  首先,社会、家庭、学校应建立一个三位一体的和谐教育网络,为教育评价经常性原则的贯彻搭建一个坚实的平台。经常性原则要求学校充分掌握学生校内及校外在德智体美劳诸方面长期的发展与表现,从而给学生一个全面准确的评价。其次,整个基础教育领域应形成一个相互贯通、相互联系的教育体系,从小学、初中到高中,构建一个素质教育的经常性教育教学评价体系。经常性原则要求教育评价应具有延续性。因此,小学、初中、高中之间应加强联系,保持对学生个体持续不断的教育影响与评价。

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本报讯(实习记者张然)昨天(10日),以中药材辛夷和蝉蜕为材料的老北京工艺品“毛猴”出现在呼家楼中心小学教师期末工作总结会上,以展示素质教育成果。

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